Normas mínimas de comportamiento
El paso a la secundaria coincide con el período de tránsito a la adolescencia. Aunque existen diferentes formas de vivir este período, para la mayoría está caracterizado por la búsqueda de sí mismo y por el interés por sus iguales...
La actual administración se propone desarrollar una política educativa que responda a los retos de una institución educativa moderna, humana e incluyente, que garantice el derecho pleno a la educación, que construya y fortalezca múltiples redes de tejido social solidario, que ayude a la consolidación de una democracia basada en el reconocimiento del pluralismo y la diversidad, que fortalezca la productividad y competitividad de sus actores educativos, que genere dinámicas sociales incluyentes y que contribuyan a la reducción de la pobreza y al logro de una mayor equidad social.
Para hacer realidad este propósito, la Institución orientará su quehacer por cinco líneas de política educativa, a saber: La materialización del derecho a la educación en la Institución; el fortalecimiento de la Institución Educativa las Villas; el mejoramiento de las condiciones para la enseñanza y el aprendizaje; el reconocimiento y participación de los miembros de la comunidad educativa, la academia y las organizaciones sociales en la formulación y gestión de las políticas educativas de la Institución; la realización de una gestión educativa humana, sostenible y eficaz.
MATERIALIZACION DEL DERECHO A LA EDUCACION
La política educativa de la Institución Educativa Las Villas se fundamenta en los principios constitucionales que definen la educación como un derecho fundamental, inalienable, esencial e inherente a la dignidad humana; un derecho indispensable para la formación integral del individuo, el acceso al conocimiento, la investigación. la preservación y el desarrollo de la diversidad cultural, la convivencia ciudadana y la integración social.
El reconocimiento pleno del derecho a la educación implica para el municipio de Soacha y para la Institución la obligación de garantizar a los niños, jóvenes y adultos los cuatro elementos básicos que componen el núcleo esencial del derecho: a) la disponibilidad de cupos, b) el acceso, c) la permanencia en el sistema educativo, y d) la calidad de la educación.
FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LAS VILLAS
El fortalecimiento de la Institución Educativa Las Villas implica la consolidación de su autonomía, la democratización del gobierno y las prácticas escolares, la modernización de la gestión directiva, académica, de comunidad, administrativa y financiera y el mejoramiento de las condiciones materiales para la concreción de estos propósitos.
El gobierno escolar cobrará fuerza y estará dotado de mecanismos democráticos para que toda la comunidad pueda participar y comprometerse con las decisiones que le competen en la Institución. De esta forma, la comunidad se convertirá en gestora y corresponsable del proceso educativo
MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
El mejoramiento de las condiciones pedagógicas, humanas y técnicas para que las diferentes sedes de la Institución puedan impartir una educación de calidad y los estudiantes aprendan más y mejor, será el pensamiento orientador de la política de calidad de la educación ofrecida por la Institución.
Por ser la educación un factor determinante para el DESARROLLO PERSONAL A ESCALA HUMANA Y SOCIAL, la calidad será componente especial de la política educativa en su conjunto, en función de que los niños, niñas, jóvenes y adultos se eduquen más y mejor. Una educación de calidad debe responder a la más alta exigencia contemporánea del conocimiento, la técnica, la tecnología, la pedagogía, la ética y la cultura democrática y ciudadana.
La evaluación del aprendizaje de los alumnos, el seguimiento al desempeño idóneo de los docentes y directivos docentes, la auto-evaluación institucional, la evaluación externa a través de las Pruebas Saber y del Examen de Estado, la evaluación de los procesos pedagógicos y el impacto de las políticas educativas aquí contempladas, tendrá como propósito el mejoramiento de la calidad de la enseñanza y será componente de la rendición de cuentas por parte de la Institución a los organismos de control, a la comunidad educativa y a la ciudadanía en general.
RECONOCIMIENTO Y PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, LA ACADEMIA Y LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
La participación de la comunidad educativa y de la sociedad civil en la generación, la formulación y gestión de la política educativa institucional será un principio y una práctica fundamental dentro del plan de mejoramiento de la calidad de la educación de Las Villas.
